|
|
История
Школы 91 РАО,
г. Москва
Средняя общеобразовательная школа № 91 Российской академии образования основана на базе 5-й Московской гимназии (пересечение улиц Поварской и Большой Молчановки), в которой учились Владимир Маяковский, Борис Пастернак и многие другие известные люди страны. В 1956 году, в связи с реконструкцией Калининского проспекта (ныне улица Новый Арбат), школа переехала в новое здание на улицу Поварскую дом 14.
В 1959 году в школе начала работать лаборатория под руководством Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова, которая исследовала возрастные возможности младших школьников, а с 1963 года школа получила статус экспериментального общеобразовательного учреждения Академии Педагогических наук РСФСР (ныне Российская академия образования).
В 1975-1980 годах лаборатория младшего школьника Психологического института РАО под руководством В.В. Давыдова совместно со всеми учителями начальной школы выполняла план-заказ Министерства просвещения. В результате проведенных исследований, к концу 70-х годов фактически была создана новая система начального образования, в основу которой была положена культурно-историческая концепция Л.С. Выготского, теория деятельности А.Н. Леонтьева, теория учебной деятельности Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова (кроме московской школы № 91 РАО в экспериментах в разные годы участвовали: харьковская школа № 17, тульская школа № 11, школа села Медное Тверской области). В 1982 году по идеологическим соображениям эксперимент в начальной школе был фактически запрещен (учителя школы № 91 РАО продолжали работать, по сути дела, подпольно).
В конце 80-х - начале 90-х годов начался этап внедрения новой образовательной системы в массовую школу, разрабатывались учебники, создавались центры обучения учителей. В это время при школе начала действовать система повышения квалификации учителей начальных классов по системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова, были изданы десятки брошюр, книг, учебников, в том числе учебно-методические комплекты по математике, естествознанию, литературе. Наряду с учеными в этой работе принимали участие и учителя-экспериментаторы, которые проектировали со слушателями открытые уроки, проводили и анализировали спроектированные уроки, создавали рабочие тетради и контрольные работы по русскому языку и математике. В 1994 году при активном содействии школы была создана Международная Ассоциация "Развивающее обучение" (МАРО), которая вносит значительный вклад в развитие отечественного образования.
В 1996 году по решению Министерства образования система Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова стала одной из трех государственных систем начального образования, а в 1998 году за создание этой системы большой группе ученых была присуждена Премия Президента РФ. В 1999 году Премией Правительства РФ были удостоены ученые Г.Н. Кудина и З.Н. Новлянская, а также учителя-экспериментаторы школы № 91 РАО Н.Е. Бурштина и М.П. Романеева (за создание линейного, с 1 по 11 классы, курса "Литература как предмет эстетического цикла").
Важной вехой в истории школы является создание математических классов.
В 1969 году для одаренных детей в школе был открыт первый математический класс, руководителем которого с момента его создания был В.М. Сапожников Заслуженный учитель РФ, Соросовский лауреат. Характерной особенностью обучения в математических классах является преподавание математического анализа выпускниками нашей школы.
Ученики математического класса неоднократно становились победителями городских, Всероссийских и международных олимпиад по математике и физике.
К настоящему моменту школа выпустила 34 математических класса (примерно 850 учащихся). Большинство из них поступили на различные факультеты Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова (вычислительной математики и кибернетики, механико-математический, физический), а также в Московский физико-технический институт, Московский инженерно-физический институт и другие престижные ВУЗы Москвы.
Многие выпускники школы стали кандидатами и докторами наук. Особую известность получили Канцевич Максим - лауреат Филдсовской премии по математике; академик Французской академии наук Пажитнов Алексей - создатель компьютерной игры "Тетрис". Многие из выпускников школы преподают в лучших университетах мира: МГУ им. М.В. Ломоносова, Геттингенском университете (Германия), Сорбоне (Франция), Тель-Авивском университете, институте им. Вейцмана (Израиль), Пристоне (Англия), Стэнфорде (Англия), институтах Японии и Швейцарии.
Школа № 91 РАО сегодня - это современное образовательное учреждение, имеющее два спортивных зала и площадку на пришкольном участке, хорошо оснащенные кабинеты, компьютерные классы с современными ПК, высокоскоростную линию доступа в Интернет, собственный сайт http://91.ru/ .
Сегодня в школе 23 класса, около 500 учащихся, многие из которых являются детьми и внуками наших выпускников. Практически все выпускники поступают в высшие учебные заведения в России и за рубежом.
В настоящее время в школе работают 47 учителей, из которых 35 учителей имеют высшую и первую квалификационные категории. Два учителя имеют звание "Заслуженный учитель РФ", один учитель имеет звание "Почетный работник общего образования РФ", два учителя являются лауреатами Премии Правительства РФ в области образования, три учителя являются лауреатами конкурса "Грант Москвы" в области наук и технологий в сфере образования при Правительстве Москвы и Департамента образования города Москвы и конкурса Международной Соросовской Программы Образования в Области Точных Наук (ISSEF) в городе Москве, три учителя награждены значком "Отличник народного просвещения", пять учителей награждены Почетной грамотой Министерства образования РФ, 19 учителей награждены Почетной грамотой РАО.
Школа № 91 является экспериментальной площадкой Российской Академии образования, экспериментальной площадкой МАРО "Подростковая школа в образовательной системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова". В рамках сотрудничества с Академией повышения квалификации переподготовки работников образования Министерства образования РФ и Открытым институтом "Развивающее образование" в школе проводятся семинары и стажировки для учителей, методистов, психологов, осваивающих систему Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова. На базе школы создана и действует лаборатория под руководством доктора психологических наук профессора Б.Д. Эльконина и доктора психологических наук Г.А. Цукерман, в которой работают ведущие ученые-специалисты по развивающему обучению. За последнее десятилетие на базе школы разработаны модель пролонгированного пятилетнего начального образования и система безотметочного обучения ("оценка без отметки"), созданы новые учебно-методические комплекты по ряду предметов основной школы (литература, математика, природоведение, биология, физика, химия). С 1996 года в двух классах школы № 91 РАО ведется лонгитюдное исследование пятидесяти младших школьников по теме "Становление поисковой активности в учебной деятельности". В настоящее время в рамках широкомасштабного эксперимента ведется апробация учебников нового поколения для четырехлетней начальной школы, вводятся индивидуальные учебные планы в старшей школе, предпрофильная подготовка в 9-х классах, проводятся эксперименты по другим актуальным темам отечественного образования.
- - - -
Историческое исследование,
выполненное выпускником 1985 года Леонидом Федичкиным:
У школы есть дата и место рождения. Первым историческим адресом 91-й школы
(бывшей Пятой гимназии) является улица Волхонка, дома 16 и 18 (рядом с 57 школой),
а датой основания является 1864 год.
Цит. с сокращениями "СВЯТЫHИ СТАРОЙ МОСКВЫ", автор Лебедева Елена
(закончила исторический факультет МГУ; известный москвовед, автор книг "Москва великая", "Дом на Моховой" и др.).
"22 сентября 1786 г., в празднование коронации Императрицы,
были открыты Главные народные училища в 25 губерниях, в том числе и в Москве.
Тогда для него предоставили владение князя Волконского у Пречистенских ворот
на Волхонке (от фамилии этого рода, как известно, произошло название улицы).
В 1802 году Главное народное училище преобразовали
в Московскую губернскую гимназию, и потом - в 1-ю мужскую гимназию,
для которой в начале XIX века и был куплен старинный дом на Волхонке, 16,
тоже волею судьбы связанный с императрицей Екатериной Великой.
Ранее этот участок принадлежал княгине А.Г.Волконской,
которая продала его другому домовладельцу, П.Ладыженскому,
и впоследствии дом перешёл к роду Долгоруковых.
Когда в 1775 году Екатерина II приехала в Москву на празднование
Кучук-Кайнарджийского мира с Турцией и остановилась в Пречистенском дворце,
выстроенном для неё из усадьбы Голицыных на Волхонке, 14 (см. 21 сентября),
то все близлежащие владения были выкуплены казной для размещения в них
императорского двора, приехавшего за государыней из Петербурга.
И соседний дом, где потом открылась гимназия, был предоставлен для наследника
цесаревича Павла. А покидая Москву, императрица подарила его
генерал-фельдмаршалу П.А.Румянцеву-Задунайскому.
Дом ещё не раз менял своих владельцев, предназначаясь то под казармы,
то для дипломатического приёма 'азиатских посланников', пока не был
куплен для 1-й мужской гимназии, и тогда его перестраивал лично
Матвей Казаков. Однако вскоре дом сгорел и принял в свои стены гимназию
только в мае 1819 года. 1-я мужская гимназия Москвы считалась одной из
лучших по качеству образования: гимназистов напрямую готовили как в
Московский университет, так и для поступления на государственную службу...
Обучение было платным и довольно дорогим, но разночинцы платили менее
благородных и получали от гимназии казенное платье.
К тому же половина собранных средств назначалась к премиям лучшим учителям,
а из второй платили пособия бедным ученикам ...
В 1831 году для разраставшейся гимназии купили соседний дом на Волхонке, 18,
принадлежавший князьям Волконским и перешедший к Ермоловым.
(Одно время его снимал отец Александра Герцена, И.А.Яковлев.) В нём
разместилась часть гимназических классов, канцелярия и квартира директора.
Так гимназия оказалась связана и с именем Пушкина, когда её директором был
Окулов, женатый на сестре ближайшего друга поэта, Павла Hащокина.
В свой последний приезд в Москву Пушкин нанёс визиты обоим и посетил Окулова
на его казённой квартире 7 мая 1836 года.
С 1852 года часть этого дома занимало управление Московского учебного округа.
... Именно здесь, в актовом зале 1-й гимназии, была выставлена картина
А.Иванова 'Явление Христа народу'. ...
В пореформенную эпоху появились и частные мужские гимназии ...
Однако громкая слава всё равно оставалась за 1-й на Волхонке, так,
что в 1864 году её, переполненную, пришлось разделить на две и
сформировать из её параллельных классов новую, 5-ю мужскую гимназию с
ТЕМ ЖЕ АДРЕСОМ.
И тогда ученик Владимир Соловьев, принятый сразу в третий класс
1-ой мужской гимназии, оказался учеником 5-ой гимназии,
которую и закончил с золотой медалью".
- - -
|
|
